SOSIALISASI PENDIDIKAN DALAM KEPERAWATAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL BAGI MAHASISWA

Abstract

Manusia merupakan bagian integral dari pendidikan, bila sistem dan fungsi pendidikan rusak tentu akan menimbulkan chaos dalam paradigma pendidikan kita yang bermuara pada krisis moral dan karakter peserta didik. Isu pendidikan karakter dan kecerdasan interpersonal (sosial) menjadi isu mutakhir dan pusat perhatian dunia saat ini. Bedasarkan analisis kebutuhan tersebut, tujuan dilaksanakannya pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengetahui perbedaan kecerdasan interpersonal mahasiswa keperawatan sebelum dan setelah diberikan sosialisasi mengenai pendidikan karakter dalam keperawatan dan isu kontemporer keperawatan. Metode pengabdian masyarakat ini adalah metode kuantitatif dengan melakukan uji komparatif (beda) terhadap kecerdasan interpersonal mahasiswa sebelum dan sesudah diberikan sosialisasi. Populasi target pengabdian masyakarat ini adalah seluruh mahasiswa kesehatan di Universitas Prima Nusantara Bukittinggi, sampel dalam pengabdian masyarakat ini adalah mahasiswa keperawatan yang berjumlah sebanyak 25 mahasiswa yang diambil secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakuan dengan  memberikan pre-test dan post-test menggunakan instrumen penelitian kecerdasan interpersonal sebanyak  21 butir. Hasil yang didapatkan adalah terdapat perbedaan kecerdasan interpersonal mahasiswa keperawatan sebelum dan setelah diberikan sosialisasi mengenai pendidikan karakter dalam keperawatan dan isu kontemporer keperawatan, sehingga kegiatan ini dapat diberdayakan dan dipertimbangkan dalam rangka menghadapi krisis moral dan karakter pada era revolusi industri 4.0.